最近では『エコ』を意識した作品を作るよう、指示する学校も増えているようです。
作品を作りながら環境問題の事にも触れられるように…という考えなのでしょう。
また、工作等に使う材料はほとんどリサイクル品で補えますからね。
使い終わったものからでも、こんなに面白い物が出来るんだという発見にもなります。
物を大事にする心も養えるのではないでしょうか。

使う材料としては色々なものが思い浮かびますが、ダンボール、ペットボトル、新聞紙、材木等は、
結構頻繁に使われている気がします。どれも余ったものがあればタダで手に入りますね。
材木もちょっと探しにいけばすぐに見つかりますし。

このような余ったもの＋αで、素敵な作品を仕上げられたら、子供自身もきっと嬉しいと思います。

小学生冬休みの宿題は、上手く行うことで子供のスキルアップを目指すことができるチャンスになります。
小学生冬休みの宿題で子供のスキルアップを目指すためには、小学生冬休みの宿題を意味のあるものにする必要があります。
まずは、親と子供が一緒になって小学生冬休みの宿題を意味のあるものにするためにはどうすればよいかを相談してみましょう。
この相談するという行為も子供の成長にとってよい影響があります。
なぜなら、自分以外と相談して事を成し遂げようとする行為は、社会に出た時に必要となってくる協調性を養うことができるからです。
相談して小学生冬休みの宿題に何をやるか決めたなら、親は子供にアドバイスをすることに徹しましょう。
できるだけ子供のしたいようにやらせてみるのがよいでしょう。
親が口出しをすることを避けることによって、子供の想像力が豊かになります。
このように上手く小学生冬休みの宿題を行うことで、子供の様々なスキルがアップするのです。

小学生冬休みの宿題は統計図表をつくろう。
子供が就学生の頃には、毎年統計図表を作成し、賞をいただいたこともあります。
統計図表をつくるにはデーターをとらなければなりません。
椅子や机、小物を作る工作も自習研究ですが、統計図表を使っていろいろ調べ図表にするのも自由研究になります。
良く行く動物園の体重を教えていただき、グループをつくって図表をつくっていくことやえさの量などとからめても楽しいです。
工作も統計図表も楽しんでできることがいいですね。
持ちなれないかなづちを使って、小さな小物入れを作る。
いつも机における大事なものをいれる小物入れ、生涯大事にしますね。
粘土でつくるペンたてもいいですよ。
娘が小学1年生のときにつくったペンたてが28歳になろうとしている今も残っています。
顔がつくられていますが、表情が豊で、ペンたてなのに帽子の蓋があり、しっぽにリボンの形ができていて、いろもきれいで、すごいって思うほどかわいくできています。
こういう工作はいいですね。
統計図表も手づくりで、立体的に工作もしたことがあります。
はみ出した絵の具も、不揃いの字もとても愛着のある手づくり感がでていいものです。
楽しんでできるものがいいですね。

子供にとっては楽しい冬休み。
まだ始まったばかりだというのに、
毎日のお昼の支度に疲れているお母さんもいるかもしれません。
そうはいっても今年の冬は一回きり、
思いでたくさん作ってあげたいですね。
さて、冬休みの困りごとと言えば
小学生冬休みの宿題。
私が子供のころは、押し花とか昆虫採集とか
そのようなものが主流でしたが
去年初めて入学した後の冬休み明けに見たほかの子の宿題を見て
驚きました。
かなり完成された工作や 写真付きの日記や、
そういった手の込んだものがほとんどだったからです。
純粋な手作りというより、市販のキットを使った高度な工作と言ったものが
多かったのです。
自由研究もお金がかかる時代なのかもしれません。
今年は面白そうなキットの中から、子供に好きなものを選ばせて
インターネットの自由研究支援サイトから購入しました。
キットですから基本は変えられませんが、
着色などでオリジナリティーを出してほしいと思います。
宿題はてきぱき済ませ、
たくさん遊んで楽しい冬休みにしてあげたいものです。